講義內容的著作權(圖示法講義內容)
智慧財產 著作權 881 次瀏覽事實經過：(假設)A家補習班已經把文法講義用圖示的方式為講義內容，為學生非常接受且通過各種關卡，B家的補習班則是把A般的圖示講義內容把圖形跟大小調整，但是表達方式卻是一模一樣，把正方形改成橢圓形，大箭頭改成小箭頭，把大箭頭的內容寫在小箭頭的上方。 問題：B家事不是侵犯了A家補習班的著作權?
事實經過：(假設)A家補習班已經把文法講義用圖示的方式為講義內容，為學生非常接受且通過各種關卡，B家的補習班則是把A般的圖示講義內容把圖形跟大小調整，但是表達方式卻是一模一樣，把正方形改成橢圓形，大箭頭改成小箭頭，把大箭頭的內容寫在小箭頭的上方。 問題：B家事不是侵犯了A家補習班的著作權?
所述情況有可能構成著作權侵害，但是否真有構成，還是要看過雙方講義內容才有辦法精確分析、判斷。
